Čitanje

Ključ učenja kod čitanja i pisanja kod djece

Ključ učenja kod čitanja i pisanja kod djece


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Neka djeca, kad počnu učiti pismenost (trenutak koji je, s druge strane, počinje sve više i brže u obrazovnom polju), teško im je imenovati slova, započinju prve veze između njih itd.

Ovi mališani pokazuju, gotovo od prvih razreda, da ne mogu držati korak s drugima. Ali ako se ovi problemi otkriju rano i poduzmu mjere, u većini slučajeva djeca će bez previše problema moći 'skakati na pojas'.

Te poteškoće o kojima govorimo obilježene su u mnogim prilikama loša fonološka svijest, osnova za sticanje čitanja i pisanja.

Fonološka svijest sastoji se od sposobnosti povezivanja zvuka usmenog jezika (foneme) s njegovim grafičkim ili pisanim prikazom (grafemom) i razumijevanja, osim toga, da kombinacija tih grafičkih znakova stvara jedinice (slogove) koje zauzvrat mogu tvore složenije one s punim značenjem (riječima). Sposobnost ovog upravljanja je, kao što smo rekli, ključna za učenje čitanja i pisanja.

Sljedeći zadaci usmjereni su na to da djeca mogu manipulirati strukturama mijenjajući, zamjenjujući, izostavljajući itd. Svi prijedlozi su usmeni i vizualni ili manipulativni resursi koje želite koristiti također će im biti korisni.

1. Popisi riječi
'Izreći ćemo sve riječi koje se sjetimo da počinju slogom pa, poput: patka'. Ova aktivnost se može planirati iz vrlo različitih formata, poput poznatog 'Brod nabijen ...' stigao je iz Havane. Ova fraza se koristi za uvođenje elemenata koji započinju slogom ili zvukom koji odrasla osoba odabere.

2. Ljudski kalkulator
Prebrojite koliko sloga ima riječ ili koliko riječi čine jednostavnu rečenicu.

3. Zampasílabas
Otkrijte slog koji smo propustili u riječima koje se izgovaraju usmeno, na primjer: esca__ras.

4. Lopov lopov
Sada je dijete ono koje mora ukloniti slog koji tražimo. Npr.: Kako bi riječ "prozor" zvučala ako uklonimo drugi slog?

5. Pravopis
Molimo malu da pogodi kojoj riječi odgovaraju fonemi koje imenujemo. Na primjer: / s /, / a /, / p /, / o /.

6. Kutija sloga
Baš kao što mehaničari mijenjaju točkove trkaćim automobilima, dijete mora zamijeniti određeni slog u riječi za drugi koji mi nudimo. Npr.: Kako je riječ džep ako promijenimo slog ako za mene?

7. Ponavljanje fonema / sloga
Prepoznajte fonem ili slog koji je zajednički za dvije različite riječi. Primjer: koji zvuk mogu i vuk dijeliti? ili koji je slog isto u riječima potpun i rođendan?

8. Lančane riječi ili vidim - vidim
Dva klasika idealna za duga putovanja automobilom, šetnje ulicom, put do škole, ...

Ovi su zadaci za naše mališane zabavni i, još više, kada su predstavljeni kao autentične igre. Stoga vas ohrabrujemo da im dajete atraktivne naslove i pokazujete dinamičan stav koji vas poziva na sudjelovanje.

Na isti način, nemojte to zaboraviti pozitivno pojačanje će biti od suštinskog značaja kako bi se djeca ohrabrila i željela nastaviti raditi, jer će ljubavna riječ ili ohrabrenje biti najbolja nagrada.

Na isti način na koji djeca mogu povezati zvuk iz usmenog jezika (foneme) u njegov grafički ili pisani prikaz (grafem), slike mogu povezati i s riječima. To je slučaj piktograma, načina čitanja kratkih tekstova, na jednostavan i vrlo zabavan način. Na našoj stranici napravili smo neke priče s piktogramima i ovdje smo ih sastavili:

Možete pročitati više sličnih članaka Ključ učenja kod čitanja i pisanja kod djece, u kategoriji Čitanje na web mjestu.


Video: Čitanje - zašto je važno. Kako će nam čitanje pomoći u životu (Oktobar 2022).