Škola

Nagrade za dobre ocjene djece. da ili ne

Nagrade za dobre ocjene djece. da ili ne


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kraj godine se približava mnogim studentima. Nakon dužeg tečaja vrijeme je da se konačno potrudite i možete uživati ​​u praznicima. Međutim, prije toga morate položiti strašne završne ispite. Mnoga će se djeca nositi s povjerenjem i sigurnošću, druga sa strahom i tjeskobom, a nekolicina s malo entuzijazma zbog osjećaja da neće uspjeti.

Kako bi osigurali da djeca imaju dobre ocjene, mnogi roditelji pribjegavaju sistemu pojačanja na temelju poklona, ​​ali je li to dobro stimulišu djecu nagradama da dobiju dobre ocjene?

Mnogi roditelji imaju tendenciju da svojoj djeci ponude poklon ili nagradu ako dobiju dobre ocjene. Međutim, daleko od pozitivnog rezultata ove vrste stavova, može negativno uticati na dete.

Postoje porodice sa decom školskog uzrasta, koje vikendom ostaju kod kuće, jer su kažnjene jer vaša djeca nisu položila ispit.Kao rezultat toga, cijela obitelj ostaje bez planova. Za razliku od toga, djeca imaju igraće konzole ili su otputovala u Disneyland Pariz jer su u nekom trenutku dobili dobre ocjene.

Ali šta je prikladno? Dajte svojoj djeci nagrade za postizanje dobrih ocjena ili ih kaznite ako dobiju loše rezultate? Da bismo izvukli neke zaključke, na našoj stranici pitali smo mišljenje naših psihologa i pedagoga koji surađuju. A odgovor svih njih je jasan.

Ako dijete nagradimo za dobru ocjenu, sljedeću priliku će zatražiti veći poklon i tako dalje. Ako smo, naprotiv, obećali dar za završetak kursa bez ikakvog neuspeha i to nije ispunjeno, detetov osećaj neuspeha i frustracije povećat će se, jer ni sa poticajem koji je uspio proći.

Stručnjaci savjetuju pohvale, pohvale, pljeskanje i čestitanje našoj djeci kad u školi postignu pozitivne rezultate, ali nemojte ih nikada kupovati sa poklonima. Studentov zadatak je da studira i moramo priznati njihove zasluge i podržavati ih u njihovim neuspjesima, uvijek izbjegavajući da krajnji cilj bude poklon ili nagrada.

Ne škodi, u svakom slučaju, ako je dijete dovelo dobre ocjene, proslavite ga uz omiljenu večeru, napravite tortu u kojoj ćete uživati ​​kao porodica po zdravlje ili izađite da pogledate film koji volite.

Stručnjaci takođe ne preporučuju kažnjavanje djece kad dobiju loše ocjene. Prije svega, kazna (a mnogo manje fizička kazna) nije pedagoški alat koji djeluje dugoročno. Tačno je da može promijeniti ponašanje koje se događa u ovom trenutku (na primjer, "ako ne prestanete udarati brata, kaznit ću vas", a dijete prestane udarati svog brata). Međutim, ako želimo da dijete promijeni ponašanje, kazna nije najefikasniji lijek.

Ista stvar se događa i s lošim ocjenama. Ne kažnjavanjem djece bez da vide svoje prijatelje, bez rođendanske zabave ili bez igranja konzole, postižemo bolje ocjene u sljedećem ocjenjivanju, sljedećem ispitu ili sljedećem kursu. I to je to, moguće je da se u trenutku u kojem im dodijelimo kaznu osjećaju loše (djeluje li na tome da se djeca osjećaju loše kako bi ih vaspitavala?) I oni predlažu da se trudimo sljedeći put. Međutim, ako ne predložimo neki drugi oblik razmišljanja, oni neće dugo ostati motivirani.

Dakle, ako se djeca vraćaju kući sa lošim ocjenama, slijedite ove savjete:

- Ne kažnjavajte, ali i ne vičite na njih
Kao što je kazna beskorisna, neće pomoći ako djeci dovikujemo. Ovakav stav učiniće da djeca još više trpe zbog loših školskih uspjeha i čak se osjećaju poput neuspjeha.

- Pronalaženje uzroka loših ocjena
Trebali bismo pitati djecu šta oni misle iza ovih loših ocjena i šta možemo učiniti da preokrenemo situaciju. Vrijeme je i za razgovor sa učiteljima našeg sina. Ne možemo zaboraviti da je komunikacija između roditelja i nastavnika veoma važna tokom kursa.

Iza loših rezultata može biti puno razloga: da se djeca nisu mogla koncentrirati, da se nisu dovoljno trudila, problemi sa učenjem, emocionalni sukobi, da im nije ugodno s vršnjacima, itd.

- Pokažite naklonost i izgradite samopoštovanje
Jedna od posljedica loših ocjena je u tome što djeca vide da im se samopoštovanje smanjuje. Zbog toga je važno da im roditelji u ovom trenutku pokazuju ljubav i podršku. Umjesto da se distanciramo od svog sina i okrivimo ga za loše rezultate, moramo se zajedno suočiti sa situacijom i zajedno tražiti rješenja.

- Motivirajte djecu da se više trude
Ovo je vrijeme da naučimo djecu da se puno može naučiti iz grešaka koje činimo i da se moramo motivirati da nastavimo težiti ka ostvarenju ciljeva koji smo sebi postavili.

Ponekad roditelji stavljamo pretjerani značaj na školske ocjene naše djece. Kad dođu s lošim rezultatima, čini se da će se svijet završiti; A kad donesu dobre ocjene, osjećamo se kao najnosniji roditelji u svemiru. Ali je li stvarno pošteno da o našim mališanima temeljimo na onome što su stavili na svoju izvještaju?

Ne možemo zaboraviti da su ocjene brojčane kvantifikacije kojima se pokušava procijeniti šta su djeca naučila tokom tečaja ili ako su ispunili očekivanja koja su se od njih očekivala. Međutim, oni ne odražavaju uvijek sav trud i entuzijazam koji su naša djeca uložila u temu. Zato se bilješke moraju uvijek analizirati s relativnog stanovišta i, prije svega, moramo biti pošteni s našom djecom.

Svako dijete (čak i svaka odrasla osoba) ima različite veštine i sposobnosti. Neki su dobri u matematici, drugi u pisanju ili engleskom jeziku. No, naći će se i neko ko je stručnjak za pomoć ljudima, plesu ili brizi o životinjama. A sve ove vještine ne odražavaju se na njihovim izvještajima. Stoga ne možemo dozvoliti da se naša djeca osjećaju neuspješno ako dobiju loše rezultate, jer ne vode računa o vještinama u kojima su dobra.

U ovom je trenutku zanimljivo proučiti zaključke iznesene u članku objavljenom u časopisu Sophia Salezijanskog politehničkog sveučilišta u Ekvadoru pod naslovom „Kvalifikacije kao prepreka razvoju misli“ (napisao Jorge Villarroel). Objašnjava da želja da uvijek dobije najbolje ocjene čini studenti prestaju razmišljati i kreativni su, jer im je jedini cilj ispuniti bodove koji će ih dovesti do dobrih ocjena. Takođe, ocjene rijetko ocjenjuju intelektualne sposobnosti učenika. Iako se to odnosi na univerzitetsko obrazovanje, njegova razmišljanja mogu biti ekstrapolirana na studente različitih uzrasta.

Takođe, da dijete stekne dobre ocjene, to ne znači da sam dobra osoba (ni da će tako biti u budućnosti) niti da će biti sretan. Dakle, ono što je važnije: da djeca imaju dobre školske rezultate ili da uče i budu sretna? Postoji odraz.

Možete pročitati više sličnih članaka Nagrade za dobre ocjene djece. da ili ne, u kategoriji Škola / fakultet na licu mjesta.


Video: The power of believing that you can improve. Carol Dweck (Septembar 2022).


Komentari:

  1. Bakora

    it seems to me this is the magnificent sentence

  2. Kaktilar

    faaaaa zabava))))

  3. Jakson

    veoma vrijedna misao

  4. Rye

    I regret that I cannot participate in the discussion now. They do not have the required information. But the subject interests me very much.

  5. Dracon

    Svakako. Tako se događa.

  6. Akilkis

    Vi, slučajno, a ne stručnjak?

  7. Dizahn

    Da stvarno. Bilo je i sa mnom. Možemo komunicirati na ovu temu.

  8. Mikajinn

    Žao mi je, ne približava mi se apsolutno. Ko još, šta može podstaći?



Napišite poruku