Škola

7 koraka koje treba slijediti kada djeca dobiju loše ocjene

7 koraka koje treba slijediti kada djeca dobiju loše ocjene


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Kad stignu školske ocjene, stiže evaluacija koja je u suprotnosti s očekivanjima i realnošću, odnosno između napora i postignuća djece.

Ocjene ili evaluacije govore o rezultatima i ciljevima postignutim kroz brojčane, kvantitativne i mjerljive pokazatelje koji se odnose na nivo učenja i mature djece. Međutim, oni ne odražavaju uvijek posvećenost koju su djeca stavila u testove, zadatke i domaće zadatke. Pa šta da radimo kad djeca dobiju loše ocjene?

Važnost ocjena ili ocjena leži u tome mogu li dati odgovore o tome ako djeca ne uspiju, to je zbog nedostatka napora ili njihove vlastite sposobnosti. Stoga moramo nadići jednostavne brojeve i kvantifikacije. Na primjer, može se dogoditi da se dijete previše trudi i ne dobije željene rezultate. Stoga se ocjene, ocjene i rezultati moraju tumačiti s određenim relativizmom.

Kad dijete dobije loše ocjene, to ukazuje da nešto ne ide dobro, iz nekog razloga dijete ne postiže ciljeve. Možete nam reći:

- Nedostatak navike u studiji
Glavni uzrok neuspjeha je nedostatak strategija za učenje. Djeca ne znaju kako studirati i imaju poteškoće u razvoju ove sposobnosti.

- Mala motivacija
To je drugi uzrok neuspjeha. Ne zanima ih učenje, niti ga razumiju. Ako nešto ne motivira, nema interesa.

Ne možemo zaboraviti da je, kako je detaljno objavljeno u članku 'Motivacija i učenje' objavljenom u časopisu Education Alterity Salezijanskog politehničkog sveučilišta, motivacija ono što određuje s koliko se energije i entuzijazma suočavamo s nečim. To igra odlučujuću ulogu u učenju djece, jer im predisponira da se suoče s onim što moraju naučiti s više entuzijazma i entuzijazma. Dakle, učenje se odvija na jednostavniji način, mada je potrebno da djetetov mozak ima potrebne strukture da poveže nove koncepte koje im nudimo.

- Poteškoće u učenju
Kada u nekoliko predmeta postoje poteškoće i nije u skladu s pokazanim naporom, mora se uzeti u obzir da je djetetu teško razumjeti i vidjeti ako ne postoji invalidnost koja ih u tome sprečava. U tim će slučajevima dijalog između učitelja i roditelja pomoći u odlučivanju koja je najbolja strategija pomoći djetetu. Možda će biti korisno mišljenje dječijeg psihologa ili pedagoga.

- Nedostatak truda
Djeca se navikavaju na stjecanje stvari bez napora, ne razumiju potrebu da se posvete volji da bi nešto postigli.

- Pronađene emocije
Zabrinutost ili tuga otežavaju djeci koncentraciju. A koncentracija je vrlo važna za stvaranje dobrih navika proučavanja kod djece.

Loše ocjene su glavna briga roditelja, jer su izvor sukoba u porodici. Suočavanje s ovim lošim rezultatima nije lako. Odrasli se osjećaju razočarano i frustrirano bez da znaju što učiniti kako bi pomogli svojoj djeci da se riješe.

Stoga je od vitalnog značaja poverenje koje porodica poklanja učiteljima i komunikaciju između njih kako bi se pronašla rješenja kako bi se pronašla vrsta pomoći koja je djeci potrebna. U tom su smislu udžbenici tokom cijelog kursa, i sa i bez djeteta, jako korisni. Posao roditelja je da obrazuju svoju djecu, ali prije nego što im pomognu da planiraju dalje istraživanje moraju se suočiti sa „dramom“ loših rezultata koje dijete dobije.

Da bi to postigli, odrasli moraju ostati mirni i suočiti se sa situacijom sa stavom da traže rješenja, a ne sa prigovorima i kaznama.

1. Bez vikanja
Podizanjem glasa, jedino što se postiže je da se dijete uplaši, plače ili se osjeća loše i ne želi nam ništa reći. Činjenica vikanja na djecu može ih blokirati i oni neće znati kako reagirati, osim što će ih oduzeti od nas.

2. Kladite se na emocionalnu komunikaciju
Slušajte aktivno. Pređite ono što deca kažu i usredsredite se na ono što osećaju. Oni su takođe vrlo vjerojatno frustrirani i razočarani.

3. Ne dramatizirajte
Loše ocjene su loše ocjene. Morate odbaciti depresivne ili pretjerano dramatične stavove. Svijet se ne završava zato što dijete ne uspije ili mora ponoviti ocjenu. I ne možemo ga naterati da shvati da je neuspeh ili da nije dobar za studij. Ono što djetetu treba je ohrabrenje.

4. Istražite uzroke
Zgodno je pitati djecu zašto misle da ste stekli ove ocjene. Iz vašeg odgovora možemo vidjeti da li je potrebno posavjetovati se sa stručnjacima. Na ovaj način učinit ćemo dijete da razmišlja o razlozima koji stoje iza ovih niskih ocjena i to će ih lakše riješiti.

5. Pokažite naklonost
Dajte podršku jer je akademski neuspjeh situacija u kojoj djetetovo samopoštovanje može biti ugroženo. Inače, djeca mogu, na primjer, razviti strah od ispita.

6. Pomozite im da razviju više motivacije i interesa za studiranje
Roditelji mogu motivirati svoje mališane različitim aktivnostima. Cilj bi trebao biti da djeca imaju više želje da nastave sa učenjem ili da nastave težiti ka poboljšanju u sljedećem ocjenjivanju ili kursu. Oni će biti motiviraniji da se bore za poboljšanje ocjena.

7. S njima napravite plan studija
Ovaj kurikulum mora biti realan i motivišući. Pored toga, moramo ga odgajati zajedno sa djetetom tako da ono bude uključeno u njegovo sprovođenje.

Ne želimo da naša djeca postignu loše ocjene u školi ni u jednom predmetu, no znanje o tome kako izvući pozitivno iz kompliciranih situacija je takođe vrlina. A možemo i učiti iz loših školskih rezultata naše dece (i mi, roditelji i deca).

- Otkrijte problem što je prije moguće
Kao što smo vam već rekli, mogu se pojaviti loše ocjene, jer djeca imaju neku vrstu problema, bilo da je riječ o emocionalnom sukobu koji im ne dopušta da stopostotno izvode ili u učenju. Stoga loši školski rezultati mogu biti izgovor da se što prije počne istraživati ​​s učiteljima i saznati o problemu našeg sina.

- Učite na greškama
Koliko se možemo naučiti iz svojih grešaka! Svaki dan! Ove loše ocjene mogu djeci služiti i kao odraz učenja i ispravljanja onoga što su učinili pogrešno i što je dovelo do ovih niskih rezultata. Na primjer, da li je moguće da je dijete previše vremena provelo s mobitelom koji mu je oduzeo vrijeme studiranja? Ako taj odraz potječe od našeg vlastitog sina, shvatit će što se mora promijeniti.

- Trud se i nagrađuje, iako to morate raditi
Da li se trudim dovoljno? Trud se često nagrađuje (iako djeca također moraju naučiti da nepravde postoje).

- Razmislite o ocenama
Ponekad su roditelji prvi koji daju izuzetnu važnost ocjenama i kad vidimo da naša djeca imaju nizak broj na svojim izvještajima, glasno plačemo. Međutim, moramo razmišljati: šta je važnije? Da djeca dobiju dobre numeričke ocjene ili da uče? Moraju li djeca biti dobra u svim predmetima ili postoje discipline u kojima su bolja? Jesmo li mi odrasli dobri u svemu? Da li svoje posla nikada ne radimo pogrešno?

- Izgovor da se motivirate
Sad kad su djeca stekla loše ocjene, već imaju izgovor da se motiviraju za sljedeću procjenu ili sljedeći tečaj: naučite više, pokušajte više i poboljšajte rezultate.

Možete pročitati više sličnih članaka 7 koraka koje treba slijediti kada djeca dobiju loše ocjene, u kategoriji Škola / fakultet na licu mjesta.


Video: 20 CAKA za odličan uspeh u školi (Oktobar 2022).