Kazne

Dečji mozak ne uči kad viče na to

Dečji mozak ne uči kad viče na to


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Baš kao što onaj koji diže glas više nije u pravu, onaj koji viče neće postići bolje rezultate. Ne mnogo manje. Možda suprotno. Vikanje može imati dva izvora: bilo gubitak strpljenja ili zato što čvrsto vjerujemo da oni stvaraju autoritet i disciplinu. Ali bez obzira na porijeklo. U oba slučaja su beskorisne.

Objašnjavamo (naučno) zašto vrištanje ne služi kao model obrazovanja. Više je: dečiji mozak ne uči kad viče na to.

Vriskovi su poput koplja, poput otrovane strelice. Možda mislimo da dijete reaguje na njih, jer 'nauči lekciju', a nije. Reagira zato što boli i jer se boji. Reagira jer je tek povrijeđen i ne želi da to ponovo učine. Ali ne uči se. Mozak vam propada.

Mogli bismo objasniti „obrazovnu“ verziju zašto će se dijete pokoriti samo kad viče iz straha, a ne iz poštovanja ili empatije. Ali postoji još snažniji razlog zbog kojeg odlučite otkloniti vrištanje iz svog života: hemijski razlog. Ovo je objašnjenje i mnogo razloga zbog kojih nam nauka pokušava pokušati izbjeći vikanje na našu djecu:

1. Mozak najbolje uči u sigurnom okruženju i zaštitu. I ne samo djeca. Brojna istraživanja pokazala su da odrasli također rade i bolje se ponašaju u "prijateljskijem" okruženju, gdje poštovanje prevladava nad vikanjem.

2. Pred vriskove aktivira se emocija strahai to blokira područje u amigdali koje sprečava prolazak novih informacija. Amigdala je, podsjetimo, odgovorna između ostalog i za reguliranje emocija. Pohranjuje ih i regulira (da, ono skladište puno mapa koje je prikazao film 'Inside Out'ç). Prema Justinu Feinstenu, naučniku sa Univerziteta Iowa (SAD), kada amigdala otkriva opasnost (poput vrištanja), aktivira odgovor koji nas gura od prijetnje.

3. Kad vrišti, mozak aktivira neku vrstu 'načina preživljavanja'. Područje limbičkog sustava gdje je amigdala, koristi svojevrsni 'štit' kako bi se zaštitio od vrištanja.

4. Vriskanje direktno utiče na amigdalu. Amigdala je poput 'čuvara emocija' i odgovorna je za aktiviranje budnosti ili zdravog razuma u nama ili davanje naredbe da 'pobjegnemo' u slučaju opasnosti. To čine kroz neurotransmitere koji aktiviraju tvari poput dopamina, adrenalina, glukortikoida ...

5. Amigdala je također odgovorna za čuvanje sjećanja vezanih za emocije. Vriskovi će stvoriti negativne uspomene u pamćenju. I da, prema zaključcima brojnih neuroznanstvenih studija, amigdala ima važnu ulogu u učenju tokom djetinjstva.

I dobro. To ne znači da ne možete vrisnuti. To možete učiniti, da, kao bijeg od stresa, do svoje tjeskobe, kao vitalni izlaz. Ali ne kao obrazovno oružje. Ne pred decom. Možete otvoriti prozor i vrisnuti. Možete se popeti na planinu i vrisnuti. Oslobađate se strahova, strahova i oslobađate se nagomilanog besa i stresa. Prije svoje djece, duboko udahnite, izbrojte do 10 i promijenite vrisak za nešto efikasnije i poučnije.

Postoji mnogo pozitivnijih metoda obrazovanja koje pomažu učenju djece. Oni ne služe kao sredstvo za bijeg od našeg stresa, naravno. Roditelji zahtijevaju posvećenost i mnogo strpljenja:

- Emocionalno obrazovanje
Dijete sposobno da upravlja svojim emocijama u svakoj situaciji je sretno dijete, sposobno da se nosi sa situacijama stresa ili sukoba. Ako odgojite djetetove emocije, lakše će vam se nametnuti pravila i ograničenja.

- Tehnika sendviča
To je tehnika pozitivnog obrazovanja koja se sastoji od otkrivanja djetetovih pozitivnih kvaliteta prije nego što traži promjenu u njegovom ponašanju, završavajući pozitivnim riječima povjerenja u njega da bi se pojačalo njegovo samopoštovanje.

- Osvajanje poštovanja dece
Ne morate vikati da biste zaslužili poštovanje dece. Disciplina i autoritet su dovoljni, ali bez vikanja i prijetnji.

- U njima generirajte više empatije
Empatija će ih shvatiti zašto ih pitamo za jednu ili drugu stvar. Oni će znati „pročitati“ svoje emocije i razumjeti zašto ponekad možemo biti pod stresom i izgubiti živce.

- Izgradite čvrst temelj pravila i ograničenja
Dobra baza pravila i ograničenja omogućiće deci da poslušaju bez vikanja, jer će pretpostaviti ono što ne mogu pod bilo kojim okolnostima.

8 kobnih posljedica vikanja na djecu. Vrištajući na decu, mi im činimo mnogo više štete nego koristi. Saznajte kakve posljedice ima negativno obrazovanje vikanjem za vašu djecu i razmislite o nekim alternativnim alatima koji predlažu pozitivnu komunikaciju.

Educirajte se bez vriska slijedeći Montessori metodu. Montessori metoda daje vam nekoliko ključeva kako biste znali školovati djecu bez vikanja i gubitka temperamenta. Djeci se moraju postaviti ograničenja, ali s poštovanjem. Zbog toga vam dajemo nekoliko ključeva kako bi obrazovanje i odgoj vaše djece bilo poštovanje.

10 tastera da NE vičete na decu. Dajemo vam ključeve kako ne biste vikali na djecu. Nastava ne mora prolaziti kroz vikanje, jer je dokazano da oni ne pokazuju pozitivan aspekt u obrazovanju djece.

Razlozi za izbjegavanje vikanja na djecu. Mi vam kažemo zašto ne bismo trebali vikati na našu djecu. Čak je i najstrpljivija, smirenija i sakupljenija osoba u jednom trenutku izgubila nemir zbog djetetovog ponašanja i zatekla se kako viče na svoju djecu da im se pokaje.

Kako popraviti štetu nanesenu djeci vičući na njih. Nekontrolirani gnjev, malo strpljenja, stresa ili umora natjeraju roditelje da ponekad plaćaju s djecom naše probleme, da se u svakodnevnom životu suočavamo s bijesom i da na kraju vičemo i izgovaramo izraze svojoj djeci koji štete njihovom samopoštovanju. Na našoj web stranici kažemo vam kako to riješiti.

Možete pročitati više sličnih članaka Dečji mozak ne uči kad viče na to, u kategoriji Kazne na licu mjesta.


Video: Arafat - Paciotti Snovi OFFICIAL LYRICS VIDEO (Oktobar 2022).