Jezik - govorna terapija

Kako upotreba mobilnog telefona utječe na jezički razvoj djece

Kako upotreba mobilnog telefona utječe na jezički razvoj djece


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Živimo u svijetu u kojem su ekrani uobičajena i djeca se rađaju uronjena u ovaj digitalni svijet. Oni vide svoje roditelje i rođake s mobitelima stalno pri ruci, a činjenica da i oni žele imati jedan neizbježna je. Ali, u kojoj mjeri je to preporučljivo i u kojoj se dobi preporučuje prvi kontakt s digitalnim uređajem? Kako upotreba mobilnog telefona utječe na razvoj jezika djece? Šta trebamo znati da odgovorno koristimo ovaj resurs?

Jezik se razvija zahvaljujući detetovoj interakciji sa njegovom okolinom. Njihovi roditelji i njegovatelji su glavni jezični modeli a količina i kvaliteta interakcija ovisit će o adekvatnom razvoju dječjeg jezika.

Prve dvije godine su ključne za razvoj vještina pred verbalne komunikacije, što će omogućiti razvoj verbalne komunikacije. To su kontakt očima, društveni osmijeh, zajednička pažnja, imitacija, pokazivanje i pokazivanje gestikulacija.

Najbolji način da se djeci pomogne u razvoju jezika je interakcija s njima. Svakodnevne interakcije koje se odvijaju u vrijeme kupke, obroka, odlaska u krevet, vrijeme priče ili vremena igranja na podu su sve važne instance dodavanja verbalnih i neverbalnih informacija koje će dovesti do razvoja jezika i njegovi prethodnici.

Postoje naučni dokazi koji potvrđuju da vrijeme zaslona kod djece mlađe od 2 godine ima utjecaj na jezični razvoj, posebno u izražajnom aspektu, smanjujući rječnik i rečenice koje djeca izvode, skloni razvoju kašnjenja u razvoju jezik.

Svjetske pedijatrijske akademije, na primjer argentinsko Društvo za pedijatriju u svom izvještaju „Rastite sa ekranima i moći ćete to kontrolirati“ slažu se da djeca mlađa od 2 godine ne smiju biti izložena ekranima, a djeca između 2 i 5 godina trebaju biti ograničena na manje od 1 sata dnevno. Dakle, koje su preporuke stručnjaka za odgovorno korištenje ekrana između 2 i 5 godina? Ovde je ključno, ŠTA deca vide i KAKO vide.

Znamo da vrijeme ekrana ne promovira jezički razvoj djece. Bebe ne bi trebale provoditi vrijeme ispred ekrana, ali ako imamo djecu od 2 do 5 godina, možemo ih odgovorno koristiti ograničeno vrijeme. Neke su preporuke:

1. Odaberite visokokvalitetne programe odabirom sadržaja
Kvaliteta televizijskog programa ili aplikacija namijenjenih djeci povezana je s boljim jezičnim rezultatima njegovih gledatelja. Važno je odabrati sadržaj koji dijete može razumjeti, koji je polagan i povezan je s djetetovim iskustvima u svakodnevnom životu. Važno je i odabrati sadržaj iz nekomercijalnih izvora da biste umanjili izlaganje oglašavanju.

2. Vodite računa o kontekstu u kojem se dijete nalazi dok koristi ekran
To znači da mora postojati odrasla osoba prisutna i prateća, kao na primjer, kad to radimo ako vidimo knjigu priča. Možemo iskoristiti trenutak korištenja ekrana kako bismo bili zajedno, ali uvijek ohrabrujući komunikaciju za to vrijeme.

- Razgovarajući o onome što viđate i komentirate, na primjer, "Jako mi se sviđaju one cipele koje Minnie ima" ili "Oh, plašim se ovog dijela!

- Postavljajte pitanja poput "Kako se zove to štene?" ili 'Koji lik je za vas zabavniji?'

- Postavljajte pitanja o budućnosti: 'Šta će se dogoditi kad vaša majka sazna da je staklo razbijeno?'.

- Iznesite apsurdne komentare o onome što vide i neka dijete ispravi nas i opravdavajte se: 'To mače je jako gladno, on će pojesti kuglu vune' ili 'Djevojka je pospana pa se želi igrati'.

- Povežite podatke koje vidimo sa stvarnim iskustvima i znanjem deteta. Na primjer, ako vidite kamion, povežite ga s kamionima koje ste vidjeli na ulici, onima koje imate kao igračku, ispričajte vam jednu anegdotu vezanu za tu temu.

- Pogledajte video zapise pjesama i zaustavite ih tako da dijete dovrši rečenicu, na primjer, "Moj magarac boli moj magarac ...". Možemo odabrati pesme koje sadrže sadržaj kako bi mala deca naučila osnovne pojmove: delovi tela, boje, prevozna sredstva, domaće životinje, akcije, emocije.

- Vrlo je važno da ove uređaje ne koristite za vrijeme obroka ili u blizini spavanja, jer bi to moglo ometati zaspati i uznemiriti dijete.

3. Prilagodite vrstu aktivnosti koje treba izvesti prema svakom djetetu
Zasloni se mogu koristiti za bavljenje minom ili jogu s nemirnom ili velikom aktivnošću kako bi se potaknula opuštanje. Ples i zborovi takođe će biti dobre aktivnosti za one koji se vole kretati, a osim toga moraju slijediti upute i zadržati pažnju dok se zabavljaju.

Budite pažljivi u sposobnostima i interesovanjima djeteta da odabere aktivnost tako da bude mnogo motiviranija i da što više izvuče iz aktivnosti. Na primjer, ako vaše dijete voli brodove, možete zajedno gledati udžbenik koji vam pokazuje kako to napraviti i stvoriti vlastiti. I naravno, zatim ga stavite u mlaz vode ili kade.

Važno je znati da ništa ne zamjenjuje interakciju djece i odraslih i djece jedni s drugima za jezički razvoj. Igre, razgovori, interakcije u stvarnom svijetu u različitim kontekstima i sa različitim ljudima uvijek će biti glavni pokretači ove kognitivne funkcije.

Možete pročitati više sličnih članaka Kako upotreba mobilnih telefona utječe na jezički razvoj djece, u kategoriji Jezik - Govorna terapija na licu mjesta.


Video: Primarne potrebe i povezanost - Isječak iz predavanja (Septembar 2022).


Komentari:

  1. Dodinel

    Wow, a good number of visitors read the blog.

  2. Halwn

    Well done, you were visited by simply excellent idea

  3. Briareus

    They made a booth here ... It seems to me that the author wrote correctly, well, it could have been softer. P. S. I congratulate you on the last Christmas!

  4. Peterson

    Is there another option?



Napišite poruku