Vrijednosti

Pismenost kod djece. Kako to potaknuti

Pismenost kod djece. Kako to potaknuti


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Čitanje je aktivnost koja se sastoji od tumačenja i dešifriranja vidom zvučne vrijednosti niza pisanih znakova, bilo mentalno ili glasno.

Pisanje je sistem predstavljanja riječi ili ideja pomoću slova ili drugog skupa konvencionalnih grafičkih znakova i prisiljava nas na razmišljanje prije prenošenja informacija. Kada kombiniramo pisanje sa čitanjem, imamo pismenost.

Čitanje i pisanje su komplementarne aktivnosti ta otvorena vrata u svijet i o kojima će ovisiti naše kasnije učenje. Kada čitamo, naš um pohranjuje informacije o tome kako se riječi pravilno pišu, zato se pravopis uči bez napora i toliko je naglašena važnost sticanja navike čitanja od djece.

Pismenost je spoj pisanja i čitanja, a sposobnost da to pravilno učinimo približava nas razumijevanju teksta. Dobro čitanje i pisanje, kao što smo već rekli, zna kako dešifrirati i protumačiti, omogućava nam izgradnju značenja za proširivanje našeg znanja i organiziranje ideja.

Da bi djeca započela pismenost, moramo pokušati uhvatiti njihovo zanimanje, koristeći riječi koje su im privlačne i koje su dio njihovog okruženja. Slikanje, crtanje i bojanje pomažu naučiti pisati.

Djeca uče oponašajući, stoga je neophodno promicati okruženje pogodno za čitanje, u kojem se čitaju i obrađuju priče, poezija, plakati itd. Čitanju i pisanju moramo dati praktičan i funkcionalan karakter u kojem djeca osjećaju tu korisnost.

1. Bolje započeti s velikim slovima. Kad mališani počnu pisati svoje ime, ime svog najboljeg prijatelja, ime svog ljubimca ili svoje omiljene igračke, počinju postajati svjesni kako zvuče pojedinačna i povezana slova, a kasnije će početi prepoznavati riječi i rečenice. Preporučljivo je započeti učenje s velikim slovima. Ne uče sva djeca istom brzinom i generiranje situacija koje pojačavaju zanimanje za svijet slova uvijek će biti vrlo pozitivno.

2. Upotreba znakova. Tako da se naša djeca rano upoznaju sa slovima i ojačaju njihovo učenje, možemo se okrenuti znakovima. Postavite jedan na vrata svoje sobe gdje su napisana vaše ime i fotografija, napišite ime svog ljubimca, na primjer, 'Pancho' i stavite ga ispod slike vašeg psa, napravite znak s riječju 'priče' u njihovom kut za čitanje, stavite na zid plakat omiljenog lika iz crtića sa svojim imenom itd. to su vrlo jednostavni trikovi koji nam mogu pomoći u ovom zadatku. Vremenom će povezati riječ sa slikom koju sadrži i naučit će ne sluteći.

3. Igre riječi. Na tržištu postoje igre s slovima izrađene od netoksičnih materijala, različitih boja i veličina, pomoću kojih se možemo igrati kako bismo stavili slogove, oblikovali riječi i zabavili se sa svojim mališanima. Takođe možemo izrezati slova iz časopisa i novina i s njima stvarati nove riječi. Proširivat ćemo aktivnosti kako budu učili.

Znajući znatiželju koju djeca imaju prema bajkama koje možemo raditi zapamtiti pjesmicu iz vrtića o ovoj temi i napišite im je na vidljivom mjestu kako bi je mogli vidjeti kad god žele. Iako se čine malo za ove aktivnosti, djeca u ranom djetinjstvu su savršeno sposobna za njihovo provođenje. Ostavljam vam jednu od svojih pjesama kako biste mogli raditi s njom.

NOĆNA VILA

U šumi krijesnica

uživo 'Noćna vila'

ima čarobni štapić,

a neki to već znaju,

Bolesna krijesnica

bilo je vrlo dosadno,

i bio je vrlo tužan,

jer se nije upalilo.

Njeni prijatelji zabrinuti,

otišli su pozvati vilu,

koji su šetali noću,

svojim začaranim štapićem.

Za bolesnu krijesnicu,

štapićem koji je dodirnuo,

i trenutno sa svojim svjetlom,

malo lice se ozarilo.

Iskorištavanje tehnologije za našu svrhu i korištenje računara i tableta uz jednostavne igre djeci će uvijek biti zabavno za učenje.

Za kraj, ostavljam vam frazu od Mario Vargas Ljosa, Nobelova nagrada za književnost. Naučiti čitati najvažnija je stvar koja mi se dogodila. Gotovo 70 godina kasnije, jasno se sjećam te čarolije prevođenja riječi u slike. '

Možete pročitati još članaka sličnih Pismenost kod djece. Kako to potaknuti, u kategoriji Učenje na licu mjesta.


Video: ADHD JE BIOLOŠKI, A NE PSIHOLOŠKI PROBLEM (Novembar 2022).